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        • 2020-03-26小學音樂教學和舞蹈教學的整合探析

          當人們在對舞蹈進行欣賞的過程中會在精神上得到享受,產生情感上的共鳴,將舞蹈教學融合到小學音樂課堂教學當中能夠有效提高音樂教學的豐富性和趣味性...[全文]

        • 2020-03-26翻轉課堂應用于中職舞蹈教學的策略

          翻轉課堂教學模式能夠將教師的課堂主人翁地位轉移至學生,使學生有學習機會和平臺,教師在此過程中也能夠不斷地豐富調整教學方法,學生能夠獲得清晰明...[全文]

        • 2020-02-08小學舞蹈教學中國學融入的價值

          中小學舞蹈教學和其他藝術門類的教育一樣,能把抽象的道德準則、人生價值觀轉變為直觀的形式,便于理解能力、邏輯判斷能力還不夠強的中小學生學習和領...[全文]

        • 2020-02-08幼兒園舞蹈如何編排與教學

          愛蹦愛跳是每個幼兒的天性,幼兒園舞蹈教學通過系統教授幼兒舞蹈,順應其天性發展及興趣需要,達到強健幼兒身體,豐富其審美藝術體驗,陶冶良好情操的目的...[全文]

        • 2019-12-27“非遺舞蹈進校園”的意義與課程開發

          舞蹈作為一種文化形式,一種身體語言的歷史記憶,始終伴隨著人類歷史的發展、演進,其獨特的文化屬性使其與姊妹藝術及學科之間形成千絲萬縷的聯系。...[全文]

        • 2019-12-27少兒舞蹈表情訓練的內容與實現途徑

          在舞蹈表演中,豐富而準確的面部表情直接影響到整個舞蹈的情感傳遞和藝術效果。因此,在少兒舞蹈教學中,應提高對學員表情訓練的重視程度。...[全文]

        • 2019-11-28怎樣提升幼兒學習舞蹈的積極性

          幼兒階段學習的舞蹈動作雖然沒有成人舞蹈難度那么大,但是幼兒舞蹈表現形式確實豐富多彩,是幼兒充分展現自我,表達自己內心世界最直接的舞臺,例如通...[全文]

        • 2019-11-28游戲化教學在幼兒舞蹈課中的運用

          所謂幼兒舞蹈教學游戲化,就是在幼兒舞蹈教學中適當加入游戲,通過游戲化的形式開展幼兒舞蹈教學。這種形式不僅僅只是在舞蹈教學中加入一些游戲環節,...[全文]

        • 2019-10-30中職學校舞蹈教學改革策略探析

          中職舞蹈教學中,教師常常會發現學生缺乏興趣,缺乏毅力,缺乏天賦,缺乏情感……這些問題普遍存在于中職生身上,不僅困擾著學生,也困擾著舞蹈教師。...[全文]

        • 2019-10-30幼兒舞蹈教學開展問題與優化建議

          幼兒舞蹈教育目前仍處在發展的過程中,有著較大的發展價值與空間,但是也存在著諸多影響幼兒舞蹈教育成為一門理論的系統教學、幼兒教師對幼兒舞蹈教育的...[全文]

        • 2019-10-28分析舞蹈教學中學生的舞蹈表現力的重要性

          隨著社會經濟的快速發展,人們的生活水平不斷提高,人們的物質需求得到了充分的滿足,并且對精神生活提出了更高的要求。...[全文]

        • 2019-10-28幼兒舞蹈的特點及教學策略

          幼兒舞蹈是指由幼兒作為表演者的舞蹈形式或主要表現幼兒生活的舞蹈形式,通過幼兒舞蹈展現孩子們天真爛漫的快樂生活和簡單純潔的內心世界。...[全文]

        • 2019-10-28論證古典芭蕾基訓與體育舞蹈教學的緊密關系

          古典芭蕾基訓最初形成于1661年,是古典芭蕾在歐洲皇室、貴族階層中廣泛交流與傳播的基礎上形成的具有標準化和程式化的訓練手段。...[全文]

        • 2019-10-28分析舞蹈編導教學中掌握選用音樂技巧的必要性

          隨著人們精神文化需求的不斷提高,舞蹈藝術作為精神文化的一種體現,也需要不斷對其創作內容、方法進行創新,以適應當下人們對舞蹈文化的需求。...[全文]

        • 2019-10-28高校舞蹈教育的現狀及提升途徑

          隨著時代的進步,高校學生的藝術生活越發多姿多彩,這是舞蹈教學備受重視,素質教育得以發展與弘揚的體現。...[全文]

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