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        探究影響女大學生就業創業的幾點因素
        發布時間:2019-09-06

          摘要:隨著大學生數量的急劇增加, 現在大學生就業難已經成為了一種通病。甚至很多985, 211高校的優秀畢業生也因為各種價值觀念而難以找到滿意的工作。尤其是女大學生由于企業的性別歧視、傳統觀念等影響導致就業更為困難。另外女大學生在面臨就業難的情形之下, 也因家庭因素影響而很少出現創業現象。本文主要就當今影響女大學生就業創業的幾點因素進行具體探索, 并提出具體的保障對策。

          關鍵詞:女大學生; 就業; 創業; 影響因素; 保障對策;

          2018年4月, 教育部門召開記者發布會, 發布了重量級報告《2018年在校大學生人數調查報告》。此份報告中指出:2018年中國大學生在校生人數達到了3700萬, 是全世界大學生在校人數最多的國家。全國高校2852所, 位居世界第二。在1949年, 全國大學生在校生數量僅為11.7萬人次, 改革開放的1978年, 大學生人次也僅有86.7萬, 由此可見, 目前中國大學生數量呈現一種井噴式增長[1].大學生數量的劇增緊接著帶來的就是大學生就業難、創業難的問題。尤其是女性大學生, 由于用人單位的性別歧視和傳統觀念的思維影響就業更加困難。本文就這些因素進行具體的探索和分析。

        大學生就業

          1 女性大學生就業創業困難的影響因素

          1.1 傳統觀念

          很多家庭以及女學生對于工作的要求僅僅是穩定, 這主要是源自于一種傳統的觀念。目前很多父母對于女生的要求依舊停留于較為保守的態度, 不愿意女生進行一些行業的工作。尤其是目前的服務行業, 很多即使是正規的服務行業, 但是女學生一旦涉入仿佛就會被人說三道四, 導致女大學生出現即使有工作也不敢選擇, 即使有工作也不敢去做的心理。另外, 很多女大學生家里對于孩子的創業要求也是極力反對, 他們認為女孩子不需要過于拼搏, 只需要找一份穩定的工作然后結婚生子就可以了。這種觀念是目前影響女大學生就業和創業的最主要因素。

          1.2 性別歧視

          很多單位對于用人要求還是有性別歧視的, 尤其是一些工業企業, 這些單位對于女性的要求都相對較高, 甚至是完全不會考慮招錄女性。這些單位認為招錄女員工的成本遠遠大于招錄男性員工, 無論是工作簽約時長, 還是法定假期如產假, 婚假的補償, 男性都比女性少得多。另外, 甚至在一些單位會出現一些惡劣事件, 出現錢權交易, 這些不當的交易行為極大的影響了學生的就業觀和創業觀。同時, 很多單位對于女性大學生即使可以招錄, 但是招錄以后一旦學生出現結婚或者是需要生育現象, 單位就會對人員進行開除, 他們寧愿補償員工損失費用也不愿意長期使用女性大學生。

          1.3 專業限制

          目前, 我國很多專業對于性別還是存在著一定要求的。例如飛行員, 船員等高危行業以及需要強大的體魄的行業一般是很難招錄女學生的。但是目前也有一些專業是必須要女學生的, 例如產科, 空乘專業一般都是以女性為主。但是, 這種專業的限制其實是不利于女性的長遠發展的, 不難發現, 現在越來越多的女性選擇了衛校, 空乘等熱門專業, 但是這一部分專業的競爭力較強, 對于學生的素質要求和文化要求十分高, 其競爭強度遠遠大于男性限制專業。再來就是這些專業的創業項目和創業方向也相對較窄, 很少有學生能夠從事如此龐大市場的創業, 也難以獲得龐大的資金。

          2 保障女大學生就業創業的幾點建議

          2.1 改變傳統觀念, 形成良好的價值觀

          針對于女大學生就業難、創業難問題筆者認為首先需要改變傳統觀念。相夫教子并不是女性的天職, 各個教育部門和教育單位需要加強對女大學生就業創業的保障。如若存在企業可以招錄女大學生, 但是因為性別歧視而拒絕的, 一律給予通報, 拒絕各高校與該企業的合作招聘工作。再來就是, 各宣傳部門需要對女性學生家長發放告家長書, 鼓勵家長支持孩子就業, 創業, 建議他們聽從孩子的意見并給與支持[2].高校需要培養女性大學生獨立、自強、自愛的優良品質, 塑造當代女性大學生的良好價值觀。對于創業的女大學生, 各個高校一定要給予幫助和支持, 如若各級領導出現以權謀私現象, 各單位需要給予嚴肅處理和調查, 絕對保障女性大學生的創業和就業安全。

          2.2 強化女大學生專業能力, 吸引企業招納人才

          無論選擇什么專業專業, 都要強化自己的專業能力, 讓用人單位看到自己的價值和含金量, 敢于相信自己, 這樣才能為自己博得一份相對較為優秀的工作。另外, 如對本專業知識不感興趣, 想要從事其余行業, 也需要強化那個專業的專業知識, 因為在就業競爭的過程之中, 自身所學習的專業知識本就不吃香, 如若不強化喜愛的專業知識, 那么又如何能競爭到理想的工作崗位呢?對于希望創業的學生而言, 更需要強化多種專業知識, 無論是市場營銷, 產品專業, 設計專業等都需要略有所知, 只有不斷強化自身的專業能力才能避免失敗。

          2.3 強化女性大學生就業創業指導工作

          很多高校的就業創業指導工作落實還不到位, 高校需要不斷強化自身的就業創業指導課程。應加強對當前女大學生就業創業觀念相對薄弱的環節進行指導。另外, 高校需要積極引進校外企業來本校進行用人招聘, 給用人單位提供一定的場地和資源, 針對不同專業的大學生進行不同用人單位的專場招聘, 這樣可以達到有目標, 有針對性的就業選擇[3].

          3 結束語

          女大學生就業、創業困難固然是一個難題, 但是筆者相信, 當代女大學生也具備相對較高的文化素養和個人素養, 各高校只要加強指導和教育, 必然能幫助大學生形成良好的就業觀念和擇業觀念, 從而幫助大學生選擇一個較好的工作。

          參考文獻
          [1]郭超。試論影響大學生就業創業觀的中觀因素[J].現代交際, 2015 (9) :179.
          [2]吳俊平。互聯網時代下大學生就業創業的影響因素及路徑[J].廣東輕工職業技術學院學報, 2017 (2) :57.
          [3]徐松美, 文雅, 齊文娟。新常態下融入"互聯網+"的大學生創新創業[J].中國青年社會科學, 2015 (5) :61-64.

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